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Aproximación a la noción de paradigma en Thomas Kuhn y su contraste con la investigación cualitativa.
Medellín, Colombia
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
El Encuentro Nacional de Investigación 2012, “Hacia la transformación de la dinámica investigativa”, realizado en la Fundación Universitaria Luis Amigó, reunió escenarios de formación, socialización, integración y divulgación alrededor del tema del evento, con la participación de docentes, estudiantes, directivos y personas vinculadas y externas a la Institución.
En los escenarios se mostraron las propuestas de investigación de los semilleros; sus experiencias de formación; la bibliografía y fotografía generada por los grupos; se habló de las cualidades del investigador; y se efectuaron talleres y cursos cortos referidos a las habilidades comunicativas, redacción y bases de datos. Pero sin duda, las ponencias fueron las actividades centrales; éstas estuvieron enmarcadas en diferentes áreas del conocimiento: Educación, Salud, Ciencias Sociales y Humanas, Telecomunicaciones e Informática; de tal manera que el encuentro fue una oportunidad para sensibilizar y dar a conocer la importancia de la investigación en dichas temáticas.
Así mismo, se promovió la indagación en diferentes campos en pro de acciones que permitan orientar las estrategias para entender, reflexionar y solucionar problemáticas que se presentan en el entorno académico y social.
Los textos que se presentan en esta publicación son una muestra de lo efectuado para alcanzar los propósitos ya mencionados del Encuentro Nacional de Investigación 2012; hacen parte de la generación de nuevo conocimiento y son resultados de investigaciones realizadas por docentes de la Fundación Universitarias Luis Amigó.
Todas estas estrategias se enmarcan en la misión institucional que va encaminada a generar, conservar y divulgar el conocimiento científico, tecnológico y cultural para la formación de profesionales con conciencia crítica y ética social.
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Aprendiendo a enfocar el darse cuenta se descubre que “se es” y no lo que debería ser, y no lo que se podría haber sido. Se toma conciencia de lo que es y se evita caer en el ideal de lo que puede llegar a ser, lo que no ha sido aún. Aprender a confiar en sí mismo, posibilita el desarrollo óptimo de la personalidad dándose soporte a sí mismo. El objetivo básico a alcanzar por cada persona es llegar a ser tal cual “es” y como “es” como decía Perls: una rosa es una rosa …. y no busca actualizarse en otra cosa.
